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谈日语二外教学的探求
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摘要
提出在日语二外教学中采用（Open-ended）化型教学方式，加强情感交流，建立和谐融洽的师生关系，注重文化知识的导入。充分利用语言优势，培养出符合社会对“双语”人才的需求。
作者
熊琴
机构地区
南昌理工学院外国语学院
出处
《魅力中国》
2013年第19期197-197,共1页
关键词
（Open-ended）化型教学
加强情感交流
注重文化知识背景的导入
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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