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对英语词汇教学的探究
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摘要
本文从英语词汇教学所面临的问题着手,对词汇教学原则进行了理论的探讨,并结合实际,从情境体验以及文化合流等方面探讨英语词汇教学。认为按照这些原则进行词汇教学.有助于提高英语教学质量。
作者
王佳平
机构地区
辽东学院外语学院
出处
《魅力中国》
2013年第19期226-226,共1页
关键词
英语
词汇
教学原则
情境
文化
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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