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巧选案例提高教学效率——浅谈通用技术教学体会

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摘要 通用技术是应用型学科。教材主要围绕技术、设计、技能展开。教材中引用了许多《案例》及阅读材料,但限于教学工作的灵活性和地城性,有些〈案例〉并不一定适合本地区的学生教学。因此,教师自主选择〈案例〉题材是非常必要的也是非常重要的教学环节。本文针对教师在教学过程中对〈案例〉选取的方法和技巧进行讨论。希望能引起广大通用技术教师的共鸣。
作者 倪维楚
出处 《魅力中国》 2013年第19期238-238,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1顾建军.技术与设计1[M]{H}南京:江苏教育出版社,2005.
  • 2顾建军.技术与设计2[M]{H}南京:江苏教育出版社,2004.

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