临床护理路径在慢性肾衰竭30例患者健康教育中的应用探讨

目的:探讨临床护理路径在慢性肾衰竭患者健康教育中的应用效果。方法:选取慢性肾衰竭患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,观察组采用临床护理路径对患者进行健康教育,对照组采用传统健康教育方法进行健康教育。观察两组患者治疗满意度、住院时间、住院费用。结果:观察组治疗满意度评分优于对照组,对比差异有统计学意义,P<0.05。观察组住院时间较对照组时间短,住院费用较对照组少,两组住院时间和住院费用对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径能够显著提高慢性肾衰竭患者健康教育的效果,缩短住院时间,值得推广应用。