基于『生本』理念的探究型学习作业设计

随着课程改革的深入实施，以学生为本、以生命为本、以生活为本的“生本”教育理念深入人心，其核心理念就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。多年来，思想品德课程改革的重点在于关注课堂教学改革，普遍忽略了作业设计的研究与探索。如何优化作业设计，通过作业的改革，提升教育教学的有效性，体现回归生命本体和生命提升的教育本质，值得广大教师认真思考和探索。以“生本”理念为指导，笔者教学《实施可持续发展战略》时，设计了《厦门水资源状况的调查与思考》探究型学习作业，下面以此为例，探讨探究型学习的作业设计。