浅谈多媒体网络与美术学科的整合教学——以《中国民间美术》教学为例

伴随着信息技术的高速发展，多媒体网络教学的优势日益凸显，不仅表现在动感十足、直观多彩，而且还具有实时、高速、广博的超凡特征，能拓展想象空间，激发学习兴趣，培育学生的思维能力与创造能力。将多媒体网络教学方式适时适当地引入美术学科教学活动，创设出特定的教学情境，将进发与协调学生有意或者无意的两种心理活动，将使学生的心理活动时常处在最佳的状态。笔者以高一美术欣赏课《中国民间美术》为例，探索多媒体网络与美术学科的整合教学。