有效阅读批注摭谈

语文课程标准指出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”随着学生年级的升高，课文篇幅的增长，学习要求的提高，我越来越深切地感受到引导学生深入钻研文本的重要和必要。如何指导、引领、点拨学生的阅读实践，提高阅读质量，养成良好的阅读习惯，我认为应把重点放在指导学生做批注上，正如常言所说的“不动笔墨不读书”，最好的记忆，强不过最淡的墨水。下面结合阅读教学，谈谈自己的拙见。