基于TAM模型的远程学习影响因素分析

随着信息技术的不断发展,远程学习方式日益成为一种新的学习方式。学员是否接受远程学习取决于其对于远程学习预期。文章在技术接受模型理论的基础上,具体分析资源优化及系统优化对远程学习的影响,对远程教育平台建设提出了建议。