数列中的存在性问题研究被引量：2

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摘要数列是高中数学中的一个重要的内容，也是近几年高考的一个热点内容．一方面考察的是数列的基本内容，包括理解等差、等比数列的概念并能利用定义证明，掌握等差、等比数列的通项公式及前n项和公式；另一方面主要考察分析、探究及逻辑推理的能力，主要是一些探索性结论的证明及数列不等式．本文就其中的一类——存在性问题进行分析研究，旨在探索解题规律，揭示解题方法．

作者朱丽萍

机构地区江苏吴江中学

出处《中学教学参考》 2013年第26期40-41,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词等比数列存在性问题前N项和公式数列不等式高中数学通项公式逻辑推理解题规律

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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