摘要
长期以来,随着体育课程改革的不断深入,越来越多的学校看似重视学生身体素质的发展,其实不少也只是作表面文章,根本没有重视体育学科的地位。体育学科在学校呈越来越边缘化趋势。在国家提倡的德智体美劳全面发展中强调了体育对于学生发展的重要性。提高体育课的教学质量,不仅仅是为了让学生学会并掌握运动技能,增强学生的体质,更要提高学生的体育素养,促进学生全面素质的提高。
出处
《中学教学参考》
2013年第30期103-103,共1页
Reference for Middle School Teaching