成才视野下的英语任务型阅读教学策略

新《英语课程标准》要求高中生的“读”和“写”达到八级目标，江苏省英语高考推出的任务型阅读，目的就是在综合检测学生的读写能力。该题型充分体现了“注重考察学生在特定的语言环境中运用语言完成任务的能力和综合运用英语语言知识的能力”。为了让学生更好地应对这种题型，教师在教学中要注重探索教学策略。