初中新教材教学探索的反思

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摘要时光流逝,一个紧张、充实的学期即将结束了,回顾这一学期我的数学教学工作,有得有失.初中年龄段的学生求知欲望较强,特别是对新鲜事物接受快,但不喜欢抽象的、乏味的东西,所以好多同学不喜欢数学只有乏味的计算、严密而难于理解的推理,缺乏创造性和趣味性.而现代教学内容可谓丰富多彩,教学手段五花八门,教学的对象个性迥异,教学的观念也层出不穷,作为教师应不断总结,善于反思.

作者李学林

机构地区四川省南充市第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第22期45-45,共1页

关键词教材教学初中教学工作求知欲望教学内容教学手段趣味性数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第22期

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