加强校本教研,促进教师专业成长被引量：1

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摘要随着当今社会教育、教学的高速发展,大环境的改变,传统的教学、教研模式逐渐失去了它积极的一面,负面影响慢慢地凸显出来,严重地影响了教学质量的提升和学校的高速发展.尤其是政策性较强,大部分教师厌教、学生厌学的政治学科.为改变现状,近年来学校从实际出发,加强了校本教研,对教学、教研活动进行了改革,进行了＂听评研带＂教研模式的实验研究.

作者刘明刚

机构地区河南省鄢陵县柏梁镇第一初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第22期74-74,共1页

关键词教师专业成长校本教研教学质量教研模式从实际出发社会教育负面影响政治学科

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第22期

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