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浅谈中学语文课堂教学中的情感激发

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摘要语文是人文性很强的学科,学生的情感表现直接影响语文课堂教学的效果,在教学中激发学生情感,实时根据教学内容选用不同方式刺激学生内心深处的创造思维,调控学生的感情,能很好地增色语文课堂教学.

作者刘艳红

机构地区河南省安阳市内黄县亳城乡第二初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第22期92-92,共1页

关键词情感激发多媒体音乐

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第22期

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