期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析高中英语阅读教学模式的有效教学法

下载PDF

导出

摘要在英语阅读教学中,传统的阅读教学法只注重单词、短语和句子层次上的讲解,这不利于学生语篇能力的培养.语篇分析法则不仅重视对文章知识点的讲解,还重视文章整体结构的分析.本文基于语篇分析的基本理论,结合具体的英语课文,试图概括出将语篇分析应用于高中英语阅读教学的基本步骤.

作者岳艳梅

机构地区河南省睢县董店高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第23期40-40,共1页

关键词阅读教学法高中英语阅读教学模式英语阅读教学语篇分析能力的培养英语课文知识点

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马鑫磊.强化英语语篇教学提高学生阅读能力[J].校园英语,2016,0(27):161-161.
2王林云.有效教学法在小学英语课堂上的运用[J].考试周刊,2011(8):118-119.
3李洪梅.谈提高高中数学课堂有效教学法[J].小作家选刊（教学交流）,2013(11):295-295. 被引量：1
4许波平.初中数学有效教学法初探[J].数学学习与研究,2009(4):4-5.
5陈红亭.有效教学法在小学语文教学中的运用[J].科学大众（智慧教育）,2015(5). 被引量：2
6陈生萍.浅谈新课标下的高中语文有效教学法[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(10):13-13.
7张转荷.古代诗歌赏析有效教学方法例谈[J].南昌教育学院学报,2013,28(5):37-38.
8张宗敬.浅谈关于高中思想政治课有效教学法的思考[J].新一代（理论版）,2012(1):157-157.
9曹海清.浅谈在高中生物教学中讲授的有效教学法[J].新课程（教育学术）,2009,0(10):51-51.
10甘坚.谈谈英语课堂中的合作学习[J].中学文科（教研论坛）,2008(8):109-110.

试题与研究（教学论坛）

2013年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部