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浅谈新课程标准下高中数学教学被引量：1

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摘要高中数学新课程标准指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造.”这标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段.新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,这就向我们广大中学数学教师提出了挑战.本文介绍了在新课程标准下的数学教学方法和策略,希望能对广大高中数学教师有点滴帮助.

作者孙耕显

机构地区河南省栾川县实验高中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第23期45-45,共1页

关键词新课程标准数学教学教学观念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第23期

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