用情感主线管理学校

下载PDF

导出

摘要作为现代校长应该采用何种方式来有效地影响同事呢？不少校长,最常用的措施就是运用行政手段,可这样做的结果,表面上能把工作落实下去,但实际的效果却不能让人满意.当校长差不多十年了,这些年来,让我感触最深的不是获得多大的成绩,而是老师们的一句话：＂谢谢您,校长!您所做的一切都是为了我们老师.＂即使再多的辛苦,再多的误解,一想到用真心换来的认同,便有了支撑自己的理由,便找到了获得幸福的途径,而这途径便是人文的关怀——情感管理.

作者李少敏

机构地区广东省从化市河滨小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第23期73-73,共1页

关键词情感管理现代校长学校行政手段老师误解

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1张明英.将“情感主线”植入英语阅读课堂的模式初探[J].考试周刊,2016,0(87):92-92.
2谢锐辉.紧扣情感主线渗透品德教育[J].小学德育,2008(18):47-47.
3刘雪梅.演绎管理文化,倾注人文关怀[J].作文成功之路（小学）,2016,0(10):26-26.
4石春秀.以数学学科为例看精彩教学过程的呈现[J].小品文选刊（下）,2015,0(2):33-34.
5张俊.追寻充满活力的课堂人生[J].新课程教学案例,2007(1):92-93.
6黎娘献.“智慧教育”的策略[J].广东教育（教研版）,2007(7):97-97. 被引量：1
7赵婕.随迁子女自卑心理的解读与疏导策略[J].学前教育（幼教版）,2014(1):34-37.
8陈伟莲.语文新课程教法之我见[J].师道（人文）,2009(11B):132-132.
9孙瑞,熊伟.抓住学生情感主线促进教学工作改革[J].新课程研究（职业教育）,2008(10):113-114. 被引量：3
10戴金星.浅谈小学阶段写入记事类记叙文的教学方法[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(26):64-64.

试题与研究（教学论坛）

2013年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用情感主线管理学校

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史