摘要
一、在教学过程中,注意开发学生的创新意识
1.以化学教材为基础,培养学生爱祖国、爱集体、爱家乡的思想感情,启发学生的学习兴趣
我们知道,整个化学发展史就是一部发现、发明、创造的历史,其中不乏化学家们崇尚科学、追求真理、严肃认真的科学态度和顽强毅力及为科学而献身的忘我精神,学习这些态度和精神至关重要.同时在学习新知识时也应紧密结合我国的化工生产以及人类生存生活的实例.例如,结合《绪言》讲述我国古代劳动人民的四大发明中就有三项与化学知识密切相关;还有许多化学工艺在世界上处于领先地位,足以引起华夏人的自豪感.在讲到元素符号时,简述无锡人徐寿的杰出贡献;在讲到盐时,联系著名化学家侯德榜的＂侯氏制碱法＂,为当代中国人赢得的荣誉.在讲到空气、水污染时介绍天气预报公布的空气质量指标、厄尔尼诺现象、＂保护母亲河行动＂等,使学生强烈地感觉到为祖国、为人民、为家乡做贡献的责任感.
