摘要
数学教学中要培养学生的创新精神.创新教育就是通过课堂教学和课外活动,帮助学生树立创新志向,发展创新思维,培养学生的创新能力.本人在具体的教学过程中,注重了对学生创新能力的培养,现结合自己在教学中的实践粗谈几点看法.
一、利用学生的求知欲,培养学生的创新精神
求知欲比知识更重要.牛顿就是对苹果落地感到惊奇而发现＂万有引力定律＂的;瓦特就是对水沸腾时掀动壶盖的现象感到惊奇而发现蒸汽是有能量的,从而发明了蒸汽机.有好奇心,就有寻求结果的欲望,求知欲是在好奇心的基础上产生的.例如：在教学＂多边形内角和＂这一节课时,可让全体学生每人画一个凸多边形,并动手测量每一个内角的度数,然后说：＂不管哪一位同学只要告诉我你画的多边形边数及这个多边形（n-1）个内角的度数,我就能立即猜出剩下一个内角的度数.不信？同学们可以试一试!＂由于这个问题很新颖,同学们感到惊奇,从而调动了学生认真钻研的积极性,创造了最佳的学习状态,学生的学习积极性很高,收到了良好的教学效果.
