摘要
近年来,中学生自杀行为、伤人事件以及各种“门”事件频频出现,敲响了生命教育的警钟.“生命”——这是一个饱含生机与活力且让人肃然起敬的词语,然而长久以来,学生的教育大都是停留在个人能力与知识性的教育上,现今青少年各种恶劣事件不断增加更是充分表明了我国生命教育的严重缺失.生命教育是引导学生通过对生命的认识感悟生命的美好,继而学会尊重、珍惜生命,勇于追逐生命的意义,这于青少年的身心健康成长来说极具意义,更是教育工作不可或缺的重要方面.本文就此展开讨论,就初中思品课堂中如何开展让生命彰显,如何有效地开展生命教育略做阐述.
