如何指导学生做单元总结

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摘要英语教学的目的是要求从知识、能力、情感态度价值观三方面培养学生,同时也要培养学生的＂听、说、读、写＂的实际运用能力.为了提倡新课改,推广高效课堂,加强素质教育,使学生能勇敢地走向讲台,成为课堂的主人,并高效率地进行英语学习,因此,必须给学生创造良好的学习条件和氛围,激发学生主动掌握基础知识和重点内容,为高层次的语言学习奠定基础.

作者黄素霞

机构地区河南省项城市秣陵镇一中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第25期58-58,共1页

关键词学生单元总结实际运用能力情感态度价值观高效课堂基础知识英语教学素质教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第25期

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