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如何指导学生做单元总结

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摘要 英语教学的目的是要求从知识、能力、情感态度价值观三方面培养学生,同时也要培养学生的"听、说、读、写"的实际运用能力.为了提倡新课改,推广高效课堂,加强素质教育,使学生能勇敢地走向讲台,成为课堂的主人,并高效率地进行英语学习,因此,必须给学生创造良好的学习条件和氛围,激发学生主动掌握基础知识和重点内容,为高层次的语言学习奠定基础.
作者 黄素霞
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第25期58-58,共1页
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