新课程下高中数学教学策略的实施

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摘要高中数学教学要提高教学效率,就要有一定的方法与策略.数学教学要对学生的思维能力进行启发,在对数学问题解决的过程中培养学生对知识的实际应用能力、自主进行思考的能力,加深学生对知识的理解,这也是在新课程改革过程之中实施素质教育的重要环节,在数学教学活动中学生和教师都参与到课堂之中,使自身的主管能动性得到充分的发挥.

作者周琳

机构地区河南省宝丰县第一高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第25期63-63,共1页

关键词高中数学教学新课程教学策略实际应用能力数学问题解决数学教学活动思维能力中学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第25期

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