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转变教学观念搞好初中体育教学

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摘要兴趣是初中生积极参加体育锻炼并有效提高自身素养的主要动力,培养初中生对参加体育锻炼的兴趣是检验初中体育教育教学实效的重要标志.有效培养初中生的体育兴趣,要紧密结合初中生的身体状况,转变教学观念,选择恰当、实用的教学方法,只有这样才能有效完成学校交给我们的体育教学任务.

作者范承俊

机构地区江苏省宝应县城北初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第25期65-65,共1页

关键词初中体育锻炼兴趣培养途径学习兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第25期

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