摘要
高中阶段是学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的阶段.政治教师应引导学生,紧密结合与时代和个人息息相关的经济、政治、文化生活,经历探究学习和社会实践,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,落实科学发展观,为实现＂中国梦＂培养对社会有用的人才.课堂教学是培养未来人才的重要阵地.长期以来政治课未能得到足够重视,特别理科政治是非高考科目,学生更不愿意学,教学效果欠佳.另外新课改以来,许多政治教师教学理念和方法不能和时代合拍,教师的有效教学和学生的有效学习严重不足,未能充分发挥政治课应有的教学效果,这是对教学资源的巨大浪费.因此优化政治课堂,提升教学实效,是政治教学的迫切任务.下面谈谈本人的几点见解.
