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初中英语课堂有效性略谈
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摘要
英语教学改革是我国社会发展的需要,是我们素质教育的要求,是中学英语教学大纲的要求。实现英语素质教育、传统教学模式已不再适应,英语教师要把如何激发学生主动学习兴趣作为最根本任务,这就要求教师改变传统教学观念,优化学生学习英语心理素质,正确认识教学效果,充实基础知识,为课堂教学创设情景和氛围。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,就如何提高初中英语课堂教学有效性提出了以下几点建议。
作者
吴翠萍
机构地区
江苏省丰县华山初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第26期28-28,共1页
关键词
教学有效性
英语课堂
初中
英语素质教育
英语教学改革
英语教学大纲
传统教学模式
英语教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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