摘要
提高高三历史第一轮复习课堂效果，首先要解决的问题是怎么复习能最大限度地调动学生的学习积极性，实现课堂教学效益的最大化。文综考试突出考查的是双基。即历史基础知识和学习历史知识所需要的基本能力。历史基础知识应理解为基本线索，重要历史人物，历史事件，历史制度和历史现象；既有规律性的认识，也有具体史实。基本能力《考纲》有明确规定：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题。明确这两点，复习课就做到了目标明确，有的放矢，抓住了本轮复习的特点和实质。我认为在实际课堂教学中应做到如下几个方面：
