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浅谈班级管理工作中的习惯养成教育
被引量:
1
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摘要
什么是教育?教育名家魏书生说:“教育就是帮助人培养良好的习惯”。班级是学校管理工作中最基本的组成部分,而班主任是班级管理工作最直接的组织者和实施者。如何提高管理实效,把班主任从繁杂的班级管理事务中解放出来?笔者认为:最主要的是要让学生养成良好的习惯。通过“以心教心”,提高学生的自我约束、自我管理和自我教育的能力。
作者
薛光梁
机构地区
甘肃省庆城县驿马初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期96-96,共1页
关键词
习惯养成教育
班级管理工作
学校管理工作
管理实效
管理事务
自我约束
自我教育
自我管理
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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