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协同创新：高职课程改革的新视角
被引量：
2
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摘要
“协同创新”计划为处于瓶颈状态的高职课程改革提供了新的理论视角和思考方向，“新”表现为高职课程改革将以现代技术为基点，通过校企合作深度融合，提升学生职业核心竞争力。
作者
关艳阁
机构地区
广东技术师范学院
出处
《广东教育（职教）》
2013年第9期21-23,共3页
关键词
协同创新
高职课程改革
新视角
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2013年 第9期
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