学生个性思维在高中语文教学中的培养

语文是一门创造性比较强的学科，其不但可以对我国深厚的历史文化进行传承，同时还可以对学生的思维进行启迪，培养其个性思维。个性思维虽然与“个性”沾边，但实际上却是一种综合性的思维，是多种思维方式、方法综合的产物。基于此，对学生个性思维在高中语文教学中的培养进行分析，以期促进学生更有效地解决学习和生活中的问题。