高职公共英语教学评价体系的改革实践

高职院校公共英语教学评价体系的合理构建是促进并推动教学效果、验证教学质量的重要方面。依据《高等职业教育英语课程教学基本要求》（2000），黑龙江农业经济职业学院在过去的几年中对公共英语教学评价体系的构建做出了诸多改革尝试，力求以多元化的评价考核模式为提高教学质量提供依据，以基于职业能力培养的考核评价体系实现高等职业教育的教学总体目标，以评价方法与评价手段的多样性激发学生的学习兴趣。本文将具体阐述说明在构建教学评价体系的改革实践中做出的努力及思考。