摘要
课堂教学是学校教学的重要部分,是在校学生获取知识的主要途径。近年来高校学生逃课的现象非常普遍,甚至出现了经常不上课的"高校逃课族"。影响学生逃课的直接因素是学生的学习兴趣,而决定学生学习兴趣的因素是师生关系、教学方式、是否专业课。影响学生逃课的根本原因为:是否专业课,教师资历,家庭背景,社会状况及学校管理制度。大学生逃课问题解决对策,最重要的是提高学生的学习兴趣,提高课堂的渲染力,注重学生的家庭教育,完善学校的管理和教学制度。给学生以适当的压力,增强大学生的危机感。注重高校招生、学生培养与就业等管理的系统性,提高学生自我管理、自我约束的能力,加强教学管理和师资队伍建设,以促进课堂教学的有效实施。
出处
《大学教育》
2013年第17期148-150,共3页
University Education
基金
四川省教育厅青年基金项目
项目编号:kzB008