以口语听力教学为突破口提高大学英语教学实效性

当前大学英语教学在听说方面的教学相对较为薄弱,本文基于大学英语教学现状及学生学习大学英语需求分析,提出以口语听力教学为切入点,培养学生学习大学英语的持续兴趣,并对提高大学英语教学实效性提出一些建议。