摘要
财务管理、管理会计、成本会计是会计学专业三门主干课程,由于其课程体系都是以西方财务管理理论为基础,从企业内部管理的角度,侧重于价值计算与管理的不同逻辑思路而建立,并不断完善和发展起来的,因此三门课程内容重复现象比较严重。据不完全统计,三门课程的内容重复面达40%。本文分析了各高校在教学上对这三门课程重复所采用的不同处理方法的现状,站在独立院校培养应用型人才的立场上,给出了建议。
出处
《知识经济》
2013年第18期168-168,176,共2页
Knowledge Economy
基金
2011年度武昌工学院教研项目"会计学专业成本会计
管理会计与财务管理三门课程的关系及教学组织协调研究"(编号2011JY02)的阶段性研究成果
