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高职教育国际化探析 被引量:2

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摘要 高职教育发展具有阶段性特征,在全球一体化的背景下,高职教育必然要推进国际化。高职院校教育国际化的重点在于引进国外优质教育资源,并进行本土化改造;核心是对师资团队的国际化改造,逐步实现教育教学理念、师资培养方式、人才培养目标和模式、专业课程标准和人文背景等要素的国际化改造,为提高整体办学质量和水平注入新的动力。
作者 胡忠喜
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第17期22-25,共4页 China Adult Education
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