期刊文献+

“主动倾听式”教育教学模式的价值和策略

下载PDF
导出
摘要 主动式倾听促进教师现代教育角色的转型,有利于增强师生交流、优化关系,有利于建立民主和平等的师生关系,促进师生的相互尊重。实现主动倾听式教育教学要求,把握教师角色定位,促进教师成为学生的主动倾听者;发挥教师主导地位,创造主动倾听式氛围;发挥学生主体能动性,促进主动式倾听的良性互动。
作者 薛波
机构地区 四川农业大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第17期143-144,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献7

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部