精品视频公开课的教学特征与师生行为研究

精品视频公开课是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要建设内容。采用内容分析法和弗兰德斯(Flanders)互动分析系统对国家级精品视频公开课的教学特征和师生行为进行分析,从选题内容、视频画面、教学设计和网络传播等方面形成研究结论和建设启示,旨在引发人们从教学本质与教学功能对精品视频公开课的建设进行审视,努力提升精品视频公开课的建设质量与应用效果。