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我国体育课程实施的影响因素分析
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摘要
本文主要采用文献资料法、调查法等研究方法,旨在探讨我国体育课程实施的影响因素。结果表明,我国体育课程实施受到体育教师、学生、学校、家长、政策等因素的影响。
作者
袁博
机构地区
山西警官高等专科学校
出处
《运动》
2013年第15期88-89,96,共3页
Sport
关键词
体育教师
体育课程
影响因素
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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