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小学细节德育的实践探索 被引量:1

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摘要 小学细节德育通过师生共同参与关键性德育细节的筛选与提炼,提高小学生对道德细节的关注和认可,积极推进关键性德育细节的实施,进而建构细节德育的长效机制,克服急功近利的心态,以提高小学德育的实效性。
作者 王小芳
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2013年第10期78-79,59,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
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