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科研兴教 科研兴德

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摘要 科研兴德是科研兴教的具体体现。衢州市在科研兴德路径上把区域探索和学校实践结合起来,涌现了柯城区鹿鸣小学“八个百分百”、江山市中山小学的细节育德、柯城区新世纪学校好习惯养成四步法、龙游县湖镇初中道德储蓄等典型,使教育科研真正造福于立德树人伟业。
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2013年第10期F0004-F0004,共1页 Journal of Shanghai Educational Research
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