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建设温馨教室 激发学生潜能
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摘要
上期,我们介绍了上海市奉贤中学在巩固和深化课堂教学知识,减轻学生过重学业负担的基础上所开创的基于学案导学的有效性作业设计。本期,我们对该校在建设温馨教室,创设激发学生潜能的良好环境上所作的有益尝试进行介绍,与读者分享。
作者
季洪旭
机构地区
上海市奉贤中学
出处
《现代教学》
2013年第10期13-14,共2页
Modern Teaching
关键词
学生潜能
教室
激发
教学知识
作业设计
学案导学
学业负担
有益尝试
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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现代教学
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