努力创新教育督导机制 扎实推进基础教育质量监测

基础教育质量监测是新时期实现教育重点转移、保障教育质量提高的迫切需要和必然要求。在教育部督导办、质量监测中心的关心、支持、指导下，我省着重从四个方面开展研究。