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童书 童心 同成长
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摘要
教师不仅仅是知识的传授者.更是学生成长的导师。是学生看世界的慧眼。听世界的智耳。教师阅读童书.能够从中感受到儿童的真、善、美。走入学生的内心世界.在心与心之间架起沟通的桥梁.成为学生成长道路上的引领者和知心人。
作者
施洪若
机构地区
江苏省海门市常乐小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2013年第7期125-125,共1页
Fujian Education
关键词
学生
世界
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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福建教育(小学版)(A版)
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