朗读因肢体语言而精彩

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摘要朗读是一门口头语言艺术，通过创造性地还原语气，使无声的书面语言更富感染力。那么，怎样才能提高学生的朗读水平呢？我们不能仅仅将精力放在有声语言的运用上，还要有效借助肢体语言。教学中，良好的肢体语言可以有效激发学生的朗读兴趣，充分调动学生的学习积极性，达成师生间的心灵互通，提升教学效率。下面，我谈谈运用肢体语言进行朗读教学的几点体会：

作者吴秋萍

机构地区南靖县龙山中心小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2013年第9期44-45,共2页 Fujian Education

关键词肢体语言朗读教学效率学习积极性语言艺术感染力学生

分类号 H019 [语言文字—语言学]

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福建教育（小学版）（A版）

2013年第9期

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