花儿为什么这么香——《一路花香》第二课时教学设计

下载PDF

导出

摘要《一路花香》是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文，这是一则寓言，讲述的是一个挑水工利用破水罐渗出来的水浇灌出一路鲜花的故事。它告诉人们世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥其作用。教者紧扣花香，层层推进，在品读感悟中螺旋上升，使整堂课花香四溢。

作者时良忠

机构地区江苏灌南县实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第9期5-6,共2页 Primary School Teaching Research

关键词课时教学设计花儿四年级苏教版利用课文寓言品读

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄素贤.品读人物性格,领悟文本寓意[J].新语文学习（小学中年级）,2012(10):36-38. 被引量：1
2徐忠英.《一路花香》(第二课时)教学[J].小学语文教学,2009(10):29-30.
3贾宪章.细数“一路花香”[J].教育研究与评论,2013(6):128-128.
4毛金伟.让学生在具体的语言环境中积累语言[J].中小学电教（下）,2010,0(2):149-149.
5任东华.《一路花香》教学实录(节选)[J].小学语文教学,2007(2):8-8.
6梁代英.情境中理解阅读中领悟——《一路花香》教学简案[J].小学语文教学,2008(7):22-23.
7陈惠芳.谁拥有“一路花香”[J].新课程（中学）,2008,0(8X):1-1.
8贾宪章.细数“一路花香” 不枉“芳香旅程”[J].黑龙江教育（小学版）,2014(4):54-54.
9任定保.善待和利用学生的“缺陷”[J].教育科学论坛,2010(3):61-61. 被引量：1
10谢云.《一路花香》教学反思[J].广西教育,2016,0(29):87-87.

小学教学研究（理论版）

2013年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

花儿为什么这么香——《一路花香》第二课时教学设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史