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提高音乐课堂教学有效性的策略
被引量:
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摘要
教学评价是教学工作中的组成部分,有效合理地进行教学评价,是提高教学质量的保证。在课程改革的新时期、新形势下,教学评价显得尤为重要。近年来,根据苏州市吴中区教研教科室制定的《音乐课堂教学评价标准》,结合音乐课堂教学,我进行了一些探索和实践。
作者
周欣华
机构地区
江苏苏州市吴中区东山中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第9期15-16,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
音乐课堂教学
教学有效性
课堂教学评价标准
教学工作
教学质量
课程改革
教科室
吴中区
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2013年 第9期
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