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略谈新课标下的习作教学
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摘要
习作教学一直是语文教师探索和研究的课题,笔者赞同在习作教学中从三个方面领悟课程标准、解读文本、指导学生进行习作训练。
作者
兰素珍
机构地区
河南南阳油田第一小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第9期45-46,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
习作教学
课标
语文教师
课程标准
解读文本
习作训练
领悟
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2013年 第9期
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