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诵经典诗文 享快乐阅读——《经典诗文诵读》的诵读小策略
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摘要
经典诗文是我国古典文学中一朵绚丽的奇葩,其蕴含的崇高思想,千锤百炼的语言。匠心独运的章法,都是小学生取之不竭、用之不尽的宝藏。在小学语文教学中进行经典古诗文诵读,既是对语文教学本质的回归,又是对传统语文教学的超越。
作者
李雪盈
机构地区
浙江义乌市实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第9期66-67,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
经典诗文诵读
快乐阅读
小学语文教学
传统语文教学
古诗文诵读
古典文学
教学本质
小学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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