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谈课堂教学的细节关注
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摘要
“细节决定成败”,教学活动正是由一个个具体的环节组成,如果我们把这些“环节”称为“细节”的话,那么任何“细节”的缺失,都可能影响教学的成效。因此。教师应该关注教学细节。
作者
杜紫红
机构地区
福建厦门外国语学校海沧附属学校
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第9期68-69,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
课堂教学
教学活动
教学细节
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
2013年 第9期
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