摘要
《幼儿园教育指导纲要》指出:“城乡各类幼儿园教育应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”。教育家陈鹤琴先生曾说过:“大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。”“让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境。”这是《幼儿园教育指导纲要》中所蕴含的新理念。当前很多幼儿园都把农村的乡土资源渗透教育教学中,这为幼儿教育注入了新的血液和活力,可是当乡土资源大肆引入的时候,由于缺乏理性的选择和有效的整合,也出现了一些不尽如人意的现象。
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第9期95-96,共2页
Primary School Teaching Research