摘要
语言是人与人之间最重要的交流工具。俄罗斯流传一句谚语“语言不是蜜，但它可以粘住一切”，说的就是语言的重要性。对物理教师而言，物理教学语言是个教学基本功和必要素养，是教学艺术的重要组成和基本要素，是师生问沟通的桥梁，是打开知识宝库大门的钥匙。正如著名教育家苏瞿姆林斯基所说的：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”在最近的听课过程中，发现一些物理教师的课堂语言不是很规范，有时甚至会出现一些病句，影响了语义的表达，这不仅妨碍了课堂教学效率的提高，而且对学生的口头表述也产生一定的负面影响，不利于学生语言表述能力的提升。因此就物理课堂教学语言的艺术性问题，谈谈个人的一些看法。物理学是一门严谨的自然科学，而讲课的艺术在一定程度上体现为语言的艺术，所以它要求教师的语言要达到以下要求。
